Дикие животные Lego DUPLO 45012 Лего-45012

Раннее развитие детей дошкольного возраста является, пожалуй, одним из самых удивительных разделов педагогики. В этом возрасте задачи образовательного характера тесно связаны с вопросами воспитания. Дошкольники только начинают познавать окружающий мир, и для родителей и педагогов крайне важно в этот период поддержать естественный интерес юных исследователей, сделать занятия увлекательными, найти ответы на самые непростые вопросы, помочь ребенку понять не только окружающий мир, но и свои эмоции и чувства. Цена педагогической ошибки в этот период может быть высокой.

Понимая важность первых шагов познания мира, компания LEGO разработала серию образовательных решения LEGO Preschool. Раннее развитие с LEGO - это знаменитые конструкторы, которые обожают дети всех возрастов, плюс методики разработанные лучшими мировыми специалистами в соответствии с ФГОС.

В наборе 104 элемента, позволяющих создать реалистичную обстановку.

Теперь вашим детям не придется отправляться на сафари, чтобы изучить различных животных, их семейства
и ареалы обитания. В процессе конструирования «обиталищ» для животных дети узнают о том, что необходимо
каждому виду животных для выживания, а также о сходствах и различиях между ними. Этот набор предоставляет великолепные возможности для изучения основ математики в ходе выполнения заданий посортировке и категоризации предметов.

Комплект предусматривает пять вариантов ландшафтов: Северная Америка, саванна, джунгли, Северный Ледовитый океан и река.

Обратите внимание на крокодила и бегемота: их пасти открываются и закрываются!

Основные принципы обучения:

• Изучение повадок и поведения животных;
• Понимание взаимоотношениймежду животным-мамой и детенышем;
• Классификация и разделение животных по группам.

Инструкция по сборке моделей: Мое любимое место жительства

Результаты обучения

• Изучение различных сред обитания животных
• Сравнение сходств и различий
• Классификация по одному или нескольким характерным признакам
• Изучение понятий «окружающая среда» и «среда обитания»
• Приобретение знаний о различных климатических условиях

Рекомендуемые материалы

• Набор 9218 Дикие животные. DUPLO

Словарный запас
Поощряйте использование во время выполнения упражнения следующих слов:

• Среда обитания
• Климат
• Холодный
• Жаркий
• Похожий
• Отличающийся
• Приспосабливаться
• Характерные признаки

Связывай

• Спросите детей, бывали ли они когда-нибудь в жарком месте. На что оно было похоже? Дайте детям закрыть глаза и представить это жаркое место.
• Спросите детей, бывали ли они когда-нибудь в холодном месте, и позвольте им рассказать друг другу, на что было похоже такое место.
• Поговорите с детьми о средах обитания и климатических условиях. В каком климате дети живут - он холодный, жаркий, или является чем-то средним?
• Спросите детей, жили ли они когда-нибудь в другом особом или необычном месте. Позвольте им поговорить об этом друг с другом.
• Обсудите преимущества и недостатки жизни в различных климатических условиях. Спросите детей, в каком климате им хотелось бы жить. Затем вместе составьте список животных, обитающих в разных климатических условиях, холодных и жарких.

Создавай

• Выберите двух животных: одно, живущее в холодном климате, а другое - в жарком. Придумайте и создайте для каждого из них среду обитания.

Смотри

• Попросите детей классифицировать животных по среде обитания.
• Поместите животных в среде обитания, в которой они чувствовали бы себя наиболее уютно и были способны выживать дольше.
• Поощрите детей на то, чтобы они провели ролевые игры с участием животных. Покажите, что делают животные, когда им слишком жарко или слишком холодно. Позвольте детям описать особенности различных сред обитания, помогающие животным выживать, такие как деревья для укрытия, питьевая вода и т.п..
• Поговорите о характерных признаках животных, помогающих им чувствовать себя уютно в холодном или жарком климате, таких как густой мех, помогающая полярным медведям сохранять тепло, или короткая шерсть, благодаря которой львы не перегреваются. Поразмышляйте над тем, что бы случилось, если бы животные не были приспособлены к своим средам обитания.

Совершенствуй

• Животные обладают характерными признаками, помогающими им жить в специфических средах обитания. Обсудите различных животных и их характерные черты, такие как длинная шея, помогающая жирафу есть, цвет льва, дающий ему возможность маскироваться, и т.п.. Затем классифицируйте животных по другим характеристикам, таким как размер, скорость и т.п..
• Постройте зоопарк, в котором для каждого животного воссоздана его среда обитания. Пока дети строят, позвольте им поговорить о том, по каким причинам та или иная среда обитания подходит для конкретного 

Ниже вы можете скачать инструкции по сборке моделей:
Задание: Часть семьи. Детёныши животных и их потребности.

Задание: Мои любимые места Сравните животных-обитателей разных стран

Задание Животные в беде. Знакомство с животными, находящимися под угрозой вымирания

Яркая страница-раскраска для повторения материала

Яркая страница-раскраска для повторения материала

Яркая страница-раскраска для повторения материала